PROJETO
SOBRE FOLCLORE
1.
Identificação
Nome
do cursista:
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Elza
Maria de Souza
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Nome
da escola: EMEF “NOVO TEMPO” Local
(cidade
de Jaguaré)
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Série:
2º
Número de alunos: 19
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Professores
envolvidos:
Titular
Elza e a estagiária.
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2.
Problemática a ser estudada / Definição do Tema
Todo
e qualquer ser humano tem cultura. A cultura vai se formando nas
relações e experiências que mantemos com o mundo desde que
nascemos. Alguns fatores que agem diretamente ou
indiretamente na construção da cultura individual são: família,
grupos sociais a que pertencemos, o conhecimento que adquirimos da
cultura científica, tecnológica, artística, literária,
religião, meio ambiente, lembranças do passado, trabalho,
estudo, os sistema político, contexto econômico, além de
outros. Assim, por este motivo é que escolhi trabalhar com este
projeto na sala de aula para resgatar os valores e a cultura do
nosso povo.
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3.
Justificativa
A
necessidade de se manter viva a cultura dos povos de forma a
proporcionar e divulgar o conhecimento e as informações tão
necessárias na construção de nossa história me levou a
desenvolver este projeto, que auxilia na compreensão do “Hoje”,
baseando em experiências anteriores, resgatando o “ontem”,
sem que o mesmo se apague com tempo e as novas gerações não
tenham acesso a sua origem.
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4.
Objetivo (s)
Participar de
atividades que envolvam tradições folclóricas de nossa cidade,
região ou do Brasil;
Resgatar, vivenciar
e valorizar manifestações da cultura popular brasileira;
Conhecer e resgatar
algumas lendas, inclusive as regionais;
Conhecer e valorizar
a própria cultura;
Estabelecer relação
entre o falado e o escrito;
Conhecer semelhanças
e diferenças entre os gêneros da escrita, presentes no folclore
brasileiro;
Identificar-se como
parte integrante da cultura popular;
Pesquisar e
registrar as diversas manifestações culturais do folclore de
algumas regiões;
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5.
Conteúdos
Lendas
típica do folclore brasileiro
Adivinhas
Leitura
e escrita
Trava-línguas
Lendas
da nossa região
Música; você sabe
o que é folclore
brincadeiras e músicas
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6.
Disciplinas envolvidas
Língua
portuguesa / História e geografia /Arte
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7.
Metodologia / Procedimentos / Cronograma
Período
de15/08 a 29/08
Pesquisas
sobre as manifestações culturais do folclore de cada região no
lied.
Leituras
de diferentes lendas, textos informativos sobre as lendas
culturais de algumas regiões em estudo.
Socialização
dos entendimentos sobre as pesquisas realizadas.
Montagem
de murais.
Produções
textuais como recontos.
Dramatizações
de lendas.
Música
sobre o folclore. Apresentação da música para o grupo escolar.
Trabalhos
de arte: recorte e colagem e desenhos.
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8.
Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não)
Computadores;
Aparelho
de som;
Vídeo;
Materiais
didáticos ( cartolinas, giz, lápis de cor);
Livros
de histórias; desenhos dos personagens.
Lápis
de cor e cartolina
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9.
Registro do processo
Atividades na sala, apresentação para a
escola.
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10.
Avaliação e resultados esperados
Através
de conversa informal;
Criação
de textos sobre todo o projeto;
Participação dos alunos;
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11.
Divulgação / Socialização do projeto realizado
Apresentação no pátio da escola, fotos, blog
da turma
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12.
Referências Bibliográficas
Livro
de história com mitos de nosso folclore
Livro
didático: Dia-a-DIA do professor. Sites, vídeos,filmes.
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